Spesialepisode! Barnehagedagen- spesial: La oss snakke om: klokkeløs- pedagogikk m/Ingunn Aihonen
I denne spesialepisoden, som markerer Barnehagedagen 2026, møter du en lang og grundig samtale med Ingunn Aihonen. Samtalen har fokus på den såkalte klokkeløse pedagogikken og langsom pedagogikk, og vi går systematisk og dypt inn i hva disse tilnærmingene betyr i hverdagspraksis i barnehagen. Jeg ønsket å forstå mer om hva begrepene faktisk innebærer når teori blir til handling, hvilke prinsipper som ligger til grunn, og hvordan de utspiller seg i møte mellom voksen og barn. Derfor spør jeg Ingunn om hennes personlige erfaringer gjennom mange år i feltet: hvordan hun kom fram til denne arbeidsformen, hvilke erfaringer som har bekreftet eller utfordret henne underveis, og hvilke refleksjoner som har styrket hennes faglige ståsted.
Samtalen berører både konkrete pedagogiske grep og mer overordnede holdninger: hvordan organisering av tid og rom kan endres når man legges vekt på frie prosesser fremfor skjemastyrte økter, hvordan voksne må senke tempoet og gi rom for barns egne initiativ, og hvilke former for observasjon og dokumentasjon som støtter denne måten å arbeide på. Vi drøfter hva klokkeløs og langsom pedagogikk gjør med relasjonen mellom voksne og barn — hvordan trygghet, tilhørighet og medvirkning kan vokse fram når hverdagen ikke styres av kontinuerlige tidspunkter og faste rutiner, samtidig som vi ser på hvilke grenser og rammer som likevel må være på plass for å ivareta sikkerhet og omsorg.
Denne episoden gir både faglig innsikt og praktisk inspirasjon for deg som ønsker å vite mer om klokkeløs og langsom pedagogikk i barnehagen.
Lenker:
Månedens perspektiv: Felles språk av Ingunn Aihonen